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一般公告
文章列表
有關政府推動「學校採用國產可溯源乳品」之《農業部和教育部— 致家長的一封信》
重要
營養師
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一般公告
| 2024-10-15 | 點閱數: 330
《農業部和教育部— 致家長的一封信》 各位親愛的家長好: 為提供孩子們來源明確、安全優質的乳品,農業部及教育部於113學年度起,共同推動「學校採用國產可溯源乳品專案實施計畫」,每週2次供應學童乳品,使學童攝取充足的鈣質。 乳品供應品項有國產鮮乳、國產保久乳兩種。學校會視冷鏈配送及冷藏設備等條件,選擇鮮乳或保久乳。兩種乳品僅只包裝及殺菌方式不同,而有保存期限差異,但營養價值上並無分別。倘有乳糖不耐症的學童,學校將供應國產含鈣豆漿。惟目前國產含鈣豆漿尚待決標,確定可訂購後,會補足供應次數。 成長只有一次。本計畫透過供應國產乳品,增加學童每週飲用乳品次數,打造孩子們良好的生長基礎。請提醒您的...
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函轉客家委員會「獎勵推動客語教學語言學校實施計畫」及「辦理客語教學語言者獎勵及增能計畫」
活動
課發組長
-
一般公告
| 2024-10-14 | 點閱數: 341
一、 依據客家委員會(下稱客委會)113年9月6日客會語字第1136700888號函辦理。 二、 客委會為鼓勵落實及推廣客語教學績優學校及獎勵推行客家語言文化成效優良者,特依據「推動客語教學語言獎勵辦法」訂頒「獎勵推動客語教學語言學校實施計畫」;另為獎勵推行客家語言文化成效優良者,依據「客家基本法」第9條規定訂頒「辦理客語教學語言者獎勵及增能計畫」。 三、 113年度旨揭2項實施計畫申請期限至113年10月31日(星期四)止(以郵戳為憑),逾期不予受理。 ...
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轉知教育部國民及學前教育署委託國立清華大學辦理113年白蘭溪古道覓食記暨原住民族飲食文化教案設計複合式增能研習工作坊,請查照。
營養師
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一般公告
| 2024-10-14 | 點閱數: 130
詳如附件
楊光國中小113年10月菜單
營養師
-
一般公告
| 2024-09-30 | 點閱數: 300
如附件
檢送「桃園市114年度教學卓越獎輔導計畫」1份,請貴校鼓勵教師踴躍參加
活動
課發組長
-
一般公告
| 2024-09-30 | 點閱數: 153
一、 依據「桃園市114年度教學卓越獎輔導計畫」辦理。 二、 本案工作坊訂於113年10月15日(星期二)上午8時50分假桃園市中壢區中原國民小學(以下簡稱中原國小)3樓會議室辦理。 三、 請貴校核予本案工作坊參加者及工作人員是日在課務自理原則下公(差)假登記,全程參與研習者覈實給研習時數。 四、 本案相關問題請逕洽中原國小黃季屏老師, 電話:03-4388200分機221。
農業部於113年9月13日至10月13日辦理「產地到餐桌小旅行集章大挑戰」活動,詳如說明,請查照。
營養師
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一般公告
| 2024-09-23 | 點閱數: 199
函轉國立成功大學台灣語文測驗中心「2024年秋季全民台語 認證」考試訊息
重要
課發組長
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一般公告
| 2024-09-10 | 點閱數: 368
一、 依據國立成功大學113年9月4日成大產創字第1131102714號函辦理。 二、 旨揭考試訂於113年12月7日(星期六)舉行,報名日期如下: (一) 第一階段網路報名:9月16日起至9月30日止。 (二) 第二階段通訊報名:10月14日至10月18日止。 三、 有關考試簡章、報名系統及相關資訊,請詳見官網:
https://ctlt.twl.ncku.edu
....
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轉知 數位時代下的課程推動網絡建構與協作策略實施計畫
教學組長
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一般公告
| 2024-09-04 | 點閱數: 221
相關訊息如附檔
有關本市「2024桃園地景藝術節教師研習參訪活動計畫」一案
課發組長
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一般公告
| 2024-09-04 | 點閱數: 341
一、 依據本府113年7月15日召開「2024桃園地景藝術節」第1次跨局處會議決議及本局113年8月13日桃教小字第1130076833號函辦理。 二、 透過教師深度的踏查與體驗,將能發揚藝術節的理念,重新建構地方深度,有助於進行城鄉的行銷發展,再次創造鄉土記憶,強化桃園地域特色,傳播桃園的活力與熱情,透過參訪藝術節的靜態展覽,充實教師本土教育知能與藝術教育素養,以提升本土與美感教育教學品質。 三、 旨揭計畫資訊摘錄如下: (一...
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113學年度第一學期本市國教輔導團國小藝術領域輔導小組辦理跨校社群工作坊「墨彩之間」。
課發組長
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一般公告
| 2024-09-04 | 點閱數: 342
一、 依據桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程 品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本市國教輔導團國小藝術領域所帶領之跨校社群工作坊,旨在協助各校少數藝能專長之教師,透過共建平台互相交流與學習。課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心,並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容,透過跨校組成學習社群,進行藝術課程,並邀請專家學者指導,達到相互精進並互為楷模之目的。 三、 研習活動資訊: (...
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