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特教組長 - 一般公告 | 2025-06-11 | 點閱數: 17
一、 本局114年5月21日桃教特字第1140047270號函諒達。 二、 旨揭遴選資訊摘述如下: (一) 遴選名額:以全部時間擔任專業工作人員若干人。 (二) 報名方式:請於114年6月18日(星期三)前將推薦/報名資料逕送本局特殊教育科(地址:桃園市桃園區縣 府路1號15樓),聯絡人:楊美淑小姐(電話:03-3322101分機7582)。 (三) 遴選方式: ... 觀看完整文章
特教組長 - 一般公告 | 2025-05-16 | 點閱數: 90
一、 依據本府婦幼局114年5月15日桃婦權字第11400100001號函辦理。 二、 為提升智能障礙女姓對月經之認識,特辦理推廣說明會3場次(如下),請鼓勵相關人員報名參訓,報名連結:https://forms.gle/mgRh527ZiuXPpgck6。 (一) 114年6月2日(星期一)下午1時30至4時30分,地點:桃園市八德區介壽路2段245號(八德大華市民活動中心) (二) 114年7月8日(星期二)上午9時... 觀看完整文章
公告 人事助理員 - 人事室 | 2025-02-13 | 點閱數: 83
一、 為協助本府所屬員工解決可能影響工作效能之相關問題,並貫徹友善職場核心理念,每年度依需求調查結果,訂定員工協助方案(Employee Assistance Programs,以下簡稱EAPs)年度推動計畫,114年度計畫結合「DEI–多元、公平與共融」精神及心理健康三級預防原則,以「能量補給,健康打底」、「多元關懷,友善同理」及「整合資源,全力支援」為策略目標,發展各項身心健康促進措施,以提升員工士氣與服務效能,茲將方案重點說明如下: (一) 第一級預防–能量補給,健康打底:針對員工關注議題與不同特質員工之需求,規劃並提供相應... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 一般公告 | 2025-06-17 | 點閱數: 1
主旨:轉知聯合報好讀周報舉辦「我的永續行動日記」暑假作業 徵件,鼓勵學生參加,請查照。 說明: 一、依據聯合報股份有限公司114年6月6日聯字第2506060003號 函辦理。 二、旨揭活動「我的永續行動日記」暑假作業徵件是呼應聯合 國永續發展目標SDGs,透過「我的永續行動日記」學習 單,        鼓勵貴校學生兼顧食衣住行育樂購面向,記錄暑假生 活中的永續行動,以實踐行動影響他人。 三、該活動分為國小中年級組、國小高年級組、國中組,擇優 鼓勵,預計致贈獎狀、禮品與超商商品卡(佳作獎300元、 入選獎200元)。 ... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 一般公告 | 2025-06-17 | 點閱數: 1
主旨:檢送開南大學於114年6月30日辦理『2025淨零轉型產官學 高峰論壇』海報1份,請查照。 說明:依據開南大學114年6月6日開南觀字第1140005934號函辦 理。
公告 衛生組長 - 一般公告 | 2025-06-17 | 點閱數: 4
主旨:轉知東元電機辦理「2025綠頭腦創意競賽」,請國小三年級至國中生踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、依據東元電機股份有限公司114年6月4日東電(董)第005號 函辦理。 二、東元電機以「成為全球電氣化、智能化與綠色能源的核心 發展驅動者」為公司願景,除致力於產品與服務的節能解 決方案,更期許能將節能觀念向下紮根,        故自111年起舉辦 「綠頭腦創意競賽」,邀請國中及國小三年級以上學生踴 躍報名參加,旨在啟發同學們主動思考、落實節能、減碳 觀念,        並邀請... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 一般公告 | 2025-06-17 | 點閱數: 1
主旨:有關財團法人天下雜誌教育基金會與《天下雜誌》辦理 「2025永續台灣創意教案-線上教案分享會」,請協助轉 知所屬並鼓勵教師踴躍參加,請查照。 說明: 一、依據財團法人天下雜誌教育基金會114年6月13日天教字第 1140000032號函辦理。 二、2025年財團法人天下雜誌教育基金會將與《天下雜誌》舉 辦永續台灣創意教案之教案分享會,        透過符合「2030永續 發展目標」(SustainableDevelopment Goals, SDGs)指標 的教案,       &nbs... 觀看完整文章
公告 人事助理員 - 人事室 | 2025-06-17 | 點閱數: 1
一、 依據國教署114年6月13日臺教國署高字第1145403265號函辦理。 二、 國教署為辦理旨揭業務,擬於114學年度商借公立高級中等以下學校教師至本署支援,工作內容及資格如下: (一) 教師資格: 1、 公立高級中等以下學校(不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在12班以下之學校)之編制內專任教師。 2、 應具有3年以上之任教年資,並具有相關教育行政知能... 觀看完整文章